小班综合教案：上幼儿园2篇

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小班综合教案：上幼儿园，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班综合教案：上幼儿园1

活动目标：

1．听信号向指定方向自然地走，提高判断、模仿能力和动作的协调性。

2．激发爱上幼儿园的情感。

活动准备：

1．参观幼儿园；小鸭、小猫、小狗的玩具若干（数量与幼儿人数相等）。

2．建构“幼儿园大门”及“小动物的家”。

活动过程：

1．依次出示小鸭、小猫、小狗玩具，提问：“小鸭（小猫、小狗）怎样叫？怎么走路？”引起幼儿兴趣。

2．自由散开，分别模仿各个动物的叫声及走路的样子。

3．幼儿成一列横队站在场地一边，教师交代游戏名称和玩法。

①师：“小动物们长大了，要上幼儿园了，现在请小朋友们来当小动物的爸爸、妈妈送它们上幼儿园，好吗？”要求幼儿走到“小动物的家”，每人抱一个小动物走向构建好的“幼儿园大门”。

②师：“幼儿园里真好玩，我们一起带小动物玩一玩吧。”幼儿带领小动物玩耍，激发幼儿爱上幼儿园的情感。

4．送小动物回家

师：“天黑了，小动物要回家了。爸爸、妈妈送小动物回家吧。”

引导幼儿走向“小动物的家”（向指定方向走）。

5．活动结束

小结：“今天小鸭、小猫、小狗上幼儿园时不哭也不闹，真是乖宝宝，我送它们一朵小红花。”（奖励小红花）

区域设置和日常组织活动：

晨间体育活动时，提供动物玩具，让幼儿跟小动物一起玩游戏。

与家长沟通计划：

请家长多跟孩子交流幼儿园趣事，激发孩子爱上幼儿园的情感。

小班综合教案：上幼儿园2

一．目标

1．初步感知并接受幼儿园的生活及本班教养工作人员，在园情绪趋于稳定。

2．在教师的帮助下愿意参加各种活动，初步体验幼儿园的乐趣。

二．主题网络

（一）快乐的幼儿园：社会〈游园〉，语言〈点点爱上幼儿园〉，艺术〈快乐的小X班的树〉，音乐〈我上幼儿园〉，科学〈看看周围有什么〉

（二）我们都是好朋友：语言〈你是我的好朋友〉，艺术〈小X班的树结果了〉，社会〈笑脸娃娃〉

（三）我真能干：劳动〈我会自己吃饭〉，数学〈送片片回家〉，健康〈小手真干净〉，劳动〈我也爱清洁〉

三．环境与资源

1．班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。

2．积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍本圆幼儿一日生活的基本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿入园适应阶段的'合作要点，争取家长的支持与帮助。

3．为幼儿建立成长档案。

4．利用本圆的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。

5．班级的每一位保教人员自身是最大的教育资源，教养人员的情绪、情感，一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。

四．家长工作

１请家长带孩子熟悉幼儿园环境，使幼儿喜欢上幼儿园

２请家长在家教会孩子正确的洗手，小便的方法，使孩子养成爱清洁的习惯。

３请家长为孩子建立成长档案。