皮球游戏幼儿园大班教案

活动目标:

1、了解皮球的外形特征及各种玩法,激发幼儿好奇心、求知欲及科学探究精神。

2、培养观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力,提高动作的协调性,培养幼儿跑与跳的技能。

活动准备:

1、多于幼儿人数的大皮球、方形、三角形大积木各一块。

2、各种各样的球;各色大小不一的眼睛、嘴巴若干;录音机、磁带。

活动过程:

一、大皮球,滚得快、跳得高。

1、幼儿自由玩球。

教师:“小朋友你们喜欢大皮球吗?我们一起来玩一玩吧!”

幼儿自由玩球,教师引导幼儿玩出不同的花样。鼓励他们说出自己是如何玩的并示范。

2、通过同时滚动皮球和方形积木,皮球和三角形积木,让幼儿了解皮球的特征。

教师:“这儿除了皮球,还有许多三角形和方形积木,我们可以一起来玩玩、看看、摸摸、说说它们有什么不同?请每位幼儿取一个积木和一个皮球去玩玩。”

幼儿进行探索,教师观察、了解幼儿的新发现。

教师:“小朋友你们玩过以后有什么发现?”

3、教师小结

“原来我们的大皮球滚得快、跳得高。三角形、方形积木就不会滚、不会跳。”

二、幼儿分种类进行体育游戏

第一种:看谁拍得多。第二种:我和皮球来赛跑。第三种:两人互相滚。第四种:拍接球。

教师:“前几天我们玩过了皮球的许多游戏,今天我们一起再来玩一玩吧!”

幼儿自由进行,教师巡回指导。使他们通过游戏进一步了解皮球的特征,锻炼幼儿的跑跳能力。

三、大皮球,伙伴多。

1、幼儿观察皮球的伙伴。

教师:“小朋友这几天我们一起收集了许多大皮球的好伙伴,我们一起来看看它们都是谁。”

教师组织幼儿观察皮球的伙伴,引导幼儿边看边说出这些球的名字。

2、装饰皮球。

教师:“这么多球真好玩,我们和它交个朋友吧!请大家帮你的朋友打扮一下,给它添上好看的眼睛和嘴巴,使它变得更可爱。”幼儿操作,教师指导。

3、幼儿和“好朋友”一起玩。

教师:“我们和自己的好朋友一起玩一玩吧!”

幼儿自由活动,教师引导同时也可参与。