幼儿园小班《草》教案

　　活动目标：

1.尝试双手合作沿折痕撕小长条，并能用正确的方法粘贴成小草的形状。

2.锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。

3.乐意参与撕纸活动，体验助人为乐的喜悦之情。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力。

5.感受作品的美感。

　　活动准备：

绿色折纸若干，固体胶人手一份，音乐，课件ppt。

　　活动重点：

学会双手合作协调地进行沿折痕撕纸。

　　活动难点：

逐步掌握撕纸要领。

　　活动过程：

一、导入部分

师：今天老师给你们带来几个好朋友，我们一起来看看好吗？（出示图1）

师：你们认识它们吗？它们在干什么呢？

幼儿回答。

师：喜洋洋和它的伙伴们在草坪上吃着点心开心的玩着。突然来了一个坏家伙（出示图2），看一看是谁？（灰太狼）这个坏家伙究竟想做什么呢？幼儿自由回答。

师：原来灰太狼今天来是想搞破坏的，看看它做了什么坏事？（出示图3）幼儿回答。师：灰太狼破坏了青青草原，喜洋洋和它的朋友（出示图4）非常的伤心难过。这可怎么办呢？我们小朋友愿意帮助它们吗？有什么好办法呢？幼儿自由讨论。

二、 示范讲解

师：老师会用手来撕小草。你们愿意跟老师学习，用手撕小草送给喜洋洋它们吗？出示撕好的小草作品，请幼儿观察小草的颜色及样子。

示范：取出一张正方形折纸，第一步：完全对边折（两条对边重合）；第二步：重复第一步步骤；

第三步：用手抹平；第四步：打开来，沿折痕慢慢的撕；（撕纸时：左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。）第五步：用固体胶在长条的底端逐一粘上。

三、实践操作

（一）引导幼儿一步一步动手操作。（对边折、撕、粘贴）

（二）幼儿撕、粘贴，教师要巡回指导并提出要求：固体胶不能在桌子上乱涂，撕坏的纸放在塑料筐内。

四、幼儿作品展示

请小朋友将撕贴好的小草粘贴在画图上，跟着音乐体验帮助别人的喜悦之情。带领幼儿去外面草坪上做游戏。

小百科：草是一般是指草本植物(Herb)，是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”。