幼儿园大班创意活动《肖像—奇特的脸》教案

1、用脸部变形的照片导入活动，引发幼儿兴趣。

1）“你们想看自己变形的脸吗？”

引导幼儿观察IPAD变形照相机拍出的脸部照片，感受脸部变形后的独特与夸张。

2)“这是谁？你的脸哪里变样了？”

2、出示变形夸张的脸部造型图片，拓宽幼儿思路。

1）“刚才我们看了自己脸部变形的照片，我这里还有些特别的脸部图片，我们一起来看看。”（引导幼儿观察）

2）“看到这些图片你有什么感觉？”

3）“你觉得图片上哪一张脸最特别？哪里特别？”（重点引导幼儿观察脸部色彩的对比和造型的夸张。）

总结：刚才我们看了这些脸部造型图片，有的脸型变了形，有的五官变了样，颜色也很特别，这些脸给人的感觉非常的奇怪、有趣、独特。

3、教师出示创作视频，引导孩子感受立体肖像独特的创作方法。

1）“这是什么？如果用它来做一张奇特的脸，怎么做呢？”

2）“陶老师刚才是怎么做的呢？”

4、幼儿探索和操作。

教师介绍薄膜、纸箱等废旧材料，引导幼儿大胆构思自己的创作及材料的选择，并与同伴轻声交流。

教师：“请你用这些废旧材料来做一张奇特的脸，你准备做什么？你想怎么做？”

5、在背景音乐《THETITLE》下幼儿大胆创作。

指导重点：引导幼儿大胆运用捏，揉，抹，粘等方式创作脸部造型并用鲜艳的颜色进行装饰。

6、欣赏和评价各自的作品与创作感受。

1）展示幼儿作品，师幼整体欣赏所有作品。

2）鼓励幼儿向大家介绍自己的作品。