幼儿园小班社会优秀教案《120救护车》

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班社会优秀教案《120救护车》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【活动目标】

1、认识救护车的外形和用途;

2、知道打特殊电话120找救护车。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

【活动过程】

一、认识救护车。

1、情景故事引出救护车。

故事大概：冬冬一个人出去玩摔坏了腿，经别人报警救护车把他带去了医院。

边出示挂图边讲述故事。

2、提问：宝宝们，你们认识这车吗?叫什么名字?

3、老师今天也带了一个救护车，你能在这排车中找出救护车吗?

4、你是怎么找出这辆救护车的?(对比区分)

这救护车的车身是什么颜色?

车身上还有什么地方与这些车有什么不一样的?(红十字)

这红十字标志还在什么地方见过?

车顶上还有什么?(警报器)听听这声音。

你还发现什么地方和别的车不一样的?(车门在后面)

5、认识用途。

我们在遇到什么事才要找救护车?

怎样能最快找到救护车?(打电话状提示)

打什么号码?出示120，认识，齐读

小结：这120是个特殊号码，不能随便打，只有病的很重、非常危险的时候才可以打120找救护车。

三、巩固认识。

1、出示图片：宝宝们看，这宝宝怎么了?(用爆竹炸到眼睛了)

怎么办?我们来帮帮他吧!找什么帮忙?怎么找?一起来打电话吧。

2、出示图片：这宝宝怎么了?(他肚子疼得不行了)

我们来帮帮他吧，怎么帮?一起来打电话吧。

3、操作游戏

救护车来了，在我们的`篮筐里，我要看看那些聪明的宝宝能又快又准地找出救护车(每个宝宝只要找一个救护车找到后举起你的救护车不说话，老师说知道那些宝宝很能干了)

开着手上的救护车送生病的宝宝去医院。