幼儿园大班安全课教案《识标记 讲安全》

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班安全课教案《识标记 讲安全》，欢迎大家分享。

活动目标：

1、认识生活中常见的一些安全标记，懂得一些基本的安全知识。

2、知道一些突发事件的处理方法，使幼儿初步懂得遇事不慌，初步对安全标志产生兴趣。

3、通过活动进一步培养幼儿语言表达、动手动脑及创造想象力的能力。

活动准备：

PPT图片、日常生活中常见的标志

活动过程：

（一）出示PPT图片，引起幼儿学习兴趣

1、观察生活中常见的五颜六色的标志，如各类汽车标志、邮电标志、天气标志、食品包装标志等。

2、请幼儿议论并总结：这些标志用简单明了的固定图案告诉我们什么事或者怎么做。

（二）帮助幼儿领会安全标志的工作，总结安全标志的特征

1、提问：

为什么要有安全标志？安全标志有什么作用？你怎么知道它是安全标志呢？

2、幼儿讨论并得出结论

（1）生活需要安全，安全标志可以给我们带来方便；

（2）安全标志的作用是提示或者警告；

（3）安全标志的特点是图案简单，一目了然。

3、通过游戏让幼儿发现标志在生活中的.作用。

游戏：找标志。

幼儿分成两组，站成两排，面对面。老师把图标的卡片放在两组中间的桌子上，并播放PPT，让幼儿观察PPT的每张图片上应该给它放上什么安全标志，说对的那组得一分，得分最多的获胜并得到奖励。

（三）引导幼儿认识几类常见的安全标志教师出示安全标志卡片分别介绍：

1、禁止标志：用于阻止人们做某些事情的。如禁止烟火标志、剧毒标志等。

2、警告标志：用于提醒人们注意、小心的。如交通信号灯、道路急转弯标志等。

3、指示标志：用于提醒人们应该怎么样做的。如安全出口、安全甬道标志等。

（四）通过看视频，让幼儿发现生活中的标志

1、教师播放视频，让幼儿观看视频。

2、教师小结：这些标志在我们生活中告诉我们不能做什么事、注意什么事、和提醒我们该怎么做，有了这些标志，我们的生活更加方便、更加安全。

活动延伸

1、教师与幼儿一起收集各种安全标志，把见到的安全标志画下来。

2、在游戏角创办"安全标志展览会"，请幼儿欣赏并学习分类。

3、利用日常活动加强对禁止标志、警告标志、指示标志的识记，随时进行相应的安全教育。