小班主题教案及教学反思《魔术师》
身为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的.小班主题教案及教学反思《魔术师》,欢迎大家分享。
活动目标:
1、幼儿能理解诗歌内容,并能朗诵。
2、引导幼儿认识红黄蓝紫黑绿等颜色,并能大胆说出各种颜色的运用。
活动准备:
各种颜色的蜡笔若干(红黄蓝紫黑绿)挂图等
活动过程:
一、孙悟空会七十二变,会变出小鸟
大老虎,孙悟空厉害吧,我比孙悟空还厉害,教师示范
二、出示各种颜色的蜡笔宝宝:
1、老师厉害吧,蜡笔宝宝比老师还厉害,我们有请蜡笔宝宝,蜡笔宝宝排着队跟小朋友打招呼,我穿着什么颜色的衣服?
2、蜡笔宝宝是个非常非常神奇的魔术师,它会画出各种各样的东西你想让它画出什么呢?(先请红色蜡笔宝宝变魔术拟人,)充分发挥幼儿的想象力
三、出示挂图:
1、今天蜡笔宝宝在家里变了许多小礼物,带到我们小二班送给小朋友,你们想不想要?请小朋友闭上眼睛,1,2,3,变__太阳,请小朋友猜是哪位笔宝宝变出来的?(回答,红色蜡笔宝宝,变出了什么?太阳,我们把他连起来说:红色变出了太阳,)。。。。。(单个出示。用抽的形式)。
2、学习诗歌,引导幼儿边看挂图边朗诵。(用蜡笔爬黑板的形式依次说出儿歌)
3、蜡笔宝宝魔术师的魔术变完了,小礼物也送到了我们面前,教师指挂图,天黑了他们要回家了,(蜡笔从黑板上下来,跳进蜡笔盒——再见,关门!)随机教育幼儿用完蜡笔要放到小盒子离去,让它们亲亲热热的在一起!
4、把蜡笔宝宝变的小礼物,这首好听的儿歌《魔术师》送给爸爸妈妈吧!
Let’s go。快去快去,把这首儿歌说给爸爸,妈妈听……
活动反思:
利用变魔术的形式,吸引孩子们的注意力。整个活动中,都以围绕“变魔术”来开展,能充分调动幼儿的积极性。