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五年级语文《读读背背》教案范文

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教学目标:

五年级语文《读读背背》教案范文

1、背诵名言,积累语言;培养学生热爱祖国的精神。

2、练习用较快的速度阅读短文,体会文章的思想感情,锻炼独立阅读的能力。

教学的重点:

1、理解内容,背诵名言;

2、体会文章的思想的思想感情。

教学的难点:

理解文章的内容,背诵名言,体会文章的思想感情。

教学过程:

一、完成“读读背背”

1、老师知道同学们在阅读中已经积累了不少的名人名言,及警句。谁能背一些你们喜欢的名言?(学生自由背)

2、教师小结:同学们,真是积累得不少,这些名言既是语言的精华,又是思想、智慧的瑰宝,蕴含丰富的哲理,给人们以启迪。这节课,我们一起再来学习一些名言。

3、请学生翻开课本,教师范读。学生边看边听之后,自由读--指名读----齐读。

4、每一句名言都是什么意思,你们知道吗?自己试着理解,不明白的字词可以查字典理解。也可以跟组内的同学交流一下自己的理解;不懂的可以向他人请教。

5、小组派代表说一说大意,教师相机指导。

6、带着对名言的理解再来朗读,在理解的基础上指导背诵。

7、用自己喜欢的方式背诵这些名言。

8、组织小组背诵比赛。

二、阅读短文

1、导入:同学们,我们阅读过不少短文,也懂得了一些如何读懂一篇短文的方法。(学生复习如何读懂一篇短文的方法。)

下面我们再来阅读一篇关于彭德怀总司令的文章。

2、请同学们快速阅读短文,然后思考文后的两个问题。老师为大家计时,比一比看谁读得快,理解得正确。

3、学生完成任务后向老师示意,老师报出完成的时间,之后,学生回答这两个问题。

4、教师小结:读得最快的用了几分钟,最慢的用了多少时间。

5、交流自己的看法。

6、质疑:有没有不懂的问题?学生互答。

7、练习讲述这个故事。

三、布置作业:(略)。