2015五年级下册语文第一单元试卷（人教版）

　　一、 积累和运用

1、看拼音，写词语

xuàn rǎn jí chí xiū sè shuāi jiāo

xīn jiānɡ fǔ mō xiàn rù qīnɡ xī

2.给正确的读音画上“√”。

渲染(xuān xuàn) 娇娆(ráo náo) 吟诗(yīn jīn)

介绍(zhào shào) 开凿(záo zháo) 机械(jiaè xiè)

3把下列成语补充完整。

一( )千里 翠色( )流 ( )飘带舞

( )黄一体 银装( )裹 ( )寝忘食

4词语搭配，连线。

辽阔的 昆仑山 筑路大军 严阵以待

巍峨的 冰喳子 施工情况 始料不及

巨大的 大戈壁 工程机械 斗志昂扬

坚硬的 拦路虎 科技人员 夜以继同

5判断下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“遐想”的近义词是“遐思”。 ( )

(2)“在这境界里，连骏马和丈牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这是一个比喻句。 ( )

(3) 一条长长的“铁龙”到达雪域圣城——拉萨。此句中的破折号起着解释说明的作用。 ( )

(4)“它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。是说明白杨比别的树都直，它长得又高又大，谁也欺负不了它，也动摇不了它。 ( )

6、填空

(l)九曲黄河万里沙， 。

(2)蒙汉情深 ， 话斜阳。这句话出自课文《 》，作者是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的 .这句话表达了 。

7发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。

干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。

(1)干部祝酒时可能说： 。

(2)老翁祝酒时可能说： 。

(3)我们回敬他们时可能说： 。

8、按课文内容填空。

那里的无比划处的更可爱，空气是那么( ).天空是那么( )，使我总想( )，表示我满心的( )。

　　二、阅读感悟

9、课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是( )。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用( )，不用( )那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的( )。

(1)根据课文内容，将短文补充完整。

(2)作者在斗段中t概括了草原的特点是

(3)简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。

4)读读短文中划线的句子，“无边的绿毡”指的是 ，“白色的大花”指的是 ，“中国画”指的是 。

10、课外阅读，

蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方.山岭上，翠谷里，平原上，覆满了青青的野草最深的地方可没过十多岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草潍上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映女太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样.草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发著阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼若青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边.偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱

蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑

(1) 用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。

(2)给最后一个自然段没有标点的句子加上标点。

(3)第二自然段突出了草原____的特点，第四自然段突出了草原____的特点。

(4)请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，井仿照此句写一句话。

5)认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情?

6)给本文加上一个标题，写在文前的“____”上

　　三、习作乐园

你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。他们让我们敬仰，让我们赞叹。现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无比关注之情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。