北师大版《瑞雪图》优秀教案

导语：《瑞雪图》是北师大版小学语文上册第一篇主体课文，课文用生动、优美的语言为我们勾画了一幅瑞雪图，下面是其教案，欢迎参考。

　目标：

1.理解课文内容，感受雪天的美丽景色。

2.能够抓住事物特点，按一定的观察顺序写景的写作方法。

准备：课件

　　教学过程

　　一、导入

1.今天我们继续学习课文〈瑞雪图〉，回忆一下这场雪下的怎么样?

　二 、学习课文(下雪时的图景)

1.请大家找一找描写雪大的句子，并且用横线勾画，圈一圈句子中突出雪大的词语，同时想一想你从这些词语中有哪些体会?

2.反馈：(抓住重点词语朗读指导)

　三、学习(下雪后的图景)

师过渡：雪停了，雪后的景色怎么样呢?

1.你从那些词句中感受到美?自己走进第三幅图，认真读一读。

生：“第二天，天放晴了，推开门一看，荷!好大的雪啊，那山川、河流、树木、房屋……整个世界变成了一个粉装玉砌的世界。”

师：谈谈自己的体会?美在哪儿?

看图片(美丽的雪景图)口语习作练习。

师：指导朗读，体会作者含蓄的表达自己的喜悦。

2.“看近出，那些落光了叶子的树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。”

师：抓住重点词语进行理解。(毛茸茸亮晶晶、蓬松松沉甸甸、挂……)体会静态的美和作者用词的精妙。

3.“一阵风吹来……”

师：请大家闭上眼睛听师读，脑袋想象画面。

　　四、人欢图

1.下雪不仅装饰了整个世界，还引来了很多小朋友(图片)

2.如果你在图片上，你会干什么?雪给人带来了什么?(真的是景美人欢)

3.带着这样的感觉我们一起来读一读下面的一段话。

　　五、结尾

师：这么美的景色，作者发出了怎样的感慨呢?(读)

　板书：

下雪前： 天气骤变

下雪时：雪很大 瑞雪(吉祥的雪)

下雪后：景美人欢