小学语文《比金钱更重要》教案设计

　教材分析：

本课是一则交通小故事，叙述了两位车主妥善处理反光镱被弄碎这起小事故，揭示了“人与人之间”，“诚实和信任比金钱更重要“这一道理。文章的语言朴实，但却在字里行间洋溢着感人至深的人间真情，融思想性与人文性于一体。

　教学目标：

1、学会运用读书记号学习课文的方法。

2、学会15个生字，理解20个词语的意思。

3、能按课后作业中提示的主要意思给课文分段。

4、懂得“诚实和信任比金钱更重要。

　　课时安排：

2课时

　第1课时

　　一、谈话揭题，质疑问难。

(1)出示二、三张人民币，问：这是什么?它有什么用?

(2)钱是我们生活中不可缺少的，但它并不是唯一的，还有比金钱更重要的东西。(揭题)

(3)看到课题，你想知道些什么?(什么比金钱更重要?为什么?)

　　二、自学课文。(运用读书记号自学课文，)质疑。

　三、交流反馈。

(1)出示生字新词，让学生自主地读读，议议，写写。

(2)课文告诉我们什么比金钱更重要?(理解“诚实、信任”的意思。)

　四、再读课文，什么地方是你最感动?于现实生活向对照。

　　五、学习第2、3自然段。

(1)默读第2、3自然段，根据课后思考题2(1)做好读书记号，想想“我”是怎样一个人?

(2)交流，理解重点词句，相机指导朗读。

A、虽然这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但是毕竟是停着的，事故的责任应该在我。(“我”既不怨天，更不愿过多指责别人，勇敢地承担了一切责任。

B、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。(“环顾”是什么意思?“我”这样做的目的是为了什么?

　　六、一段内容，用上“尽管……还是……”赞一赞作者的所作所为。如：

尽管红色小汽车超出停车线二三十厘米，作者还是主动承担了事故的责任。

尽管事故发生时四周不见一人，作者还是主动留下纸条，写明自己的姓名和电话。

　第2课时

　　一、复习。

　　二、继续讨论：什么地方令你很感动?

1、自由朗读第二段。

(1)分角色读4--10自然段，思考：红色小汽车的主人打电话找我干什么?他为什么向“我”表示感谢?

(2)用“--”划出重要词句，理解重要词句。

(我打电话是向你表示感谢的。)

“你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我很感动。”“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”

(理解词语：知晓、主动、诚实、信任。)比金钱更重要的是什么?

红色小汽车的主人为什么向“我”表示感谢?

(3)思考：红色小汽车的主人是怎样的人?

(4)指导有感情地朗读。

要求读出“我”的歉意、诚实、恳切的语气语调;读出车主的坦诚、信任、感谢的语气语调，采用多种形式进行。

　　三、讲读最后一段。

1、默读思考：这一段讲什么?

2、讨论为什么说诚实和信任比金钱更重要?

(1)分四人小组讨论。

(2)交流汇报。

(3)小结。这原本是一起比较麻烦的交通事故，然而“我”不怨天，不尤人，主动承担责任，坚持赔偿;红色小汽车车主自己出钱买反光镜，不但不要求赔偿，还对“我”在无人知晓的情况下留条表示感谢。这种建立在诚实和信任基础上的人与人之间的关系，友好和谐，是金钱买不来的。

　四、朗读全文，明白道理。

1、有感情的朗读全文。

2、学了课文后，你有什么想法?

　　五、完成课堂作业。

　板书：

比金钱更重要

“我” 红色小汽车的主人

对不起 歉意 没关系 感谢

道歉 寄钱 无人知晓 感动

应该 承担 诚实和信任比金钱更重要