小学语文第七册《小巷人家》教案

　教学目标：

知识技能

　　1. 学会本课生字、新词。

2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

过程与方法

通过自主、合作、探究的形式，解决学习中的疑问。

　　情感态度价值观

作者通过描写江南水乡特有的诗情画意，赞美家乡，表达对家乡的依恋和热爱。

　教学重点：

掌握生字的音、形、义

教学难点：

掌握生字的音、形、义;了解课文内容

　教　 具：

课文朗读带 生字卡 多媒体课件

　　教学方法：

朗读教学法

　教学流程：

　一、谈话导入

江南水乡，宁静而秀美，那里是水的世界。在水乡之中是各种各样的小桥、小巷。今天我们学习的课文是作者回忆自己童年生活的江南小镇，一起去欣赏吧!板书课题

　二、初读课文，整体感知

1.学生自由慢读课文，要求读准字音，不读错字、不加字、不减字，把句子读通顺、读连贯。

2.学生画出文中的生字生词。

3.学生分段轮读课文。

4.听课文录音朗读

　三、检查读书情况

　　1.出示生字卡，学生拼读、抽读。

重点指导生字读音：

巷　 恋　 珑　 恬　 拨　 幽

2.学生自由选取自己喜欢的段落进行朗读，其他同学评议。

3.引导学生结合语句的意思理解词意。

留恋　 恬静　 雅洁　 幽静　 移步换景

　　四、赏读课文，全面深入学习课文

学生自由选取自己喜欢的语句读一读

　五、指导书写生字

1.学生再读生字，并给生字组词。

2.学生交流生字字形的识记方法。

3.指导书写，学生习字。