四年级上册《九色鹿》优秀教学案

　学习目标：

1.读课文,读准本课生字字音,理清人物之间的关系。

2.通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。

3.理解课文内容,明白做人要恪守信用的道理。

　学习重难点：

通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。

　　教学准备：

多媒体课件

　德育目标：

教育学生从小要做个讲信用的人。

　预习学案

1.我会读：

纵身 泄露 知恩图报 千恩万谢

背信弃义 恩将仇报 滥杀无辜

2.认真读课文，难读的句子多读几遍，小组内可分角色朗读。

3我不解

提出读课文时遇到的疑难问题。

　导 学 案

　一、交流预习学案

1.词语过关(检查朗读)

纵身 泄露 知恩图报 千恩万谢

背信弃义 恩将仇报 滥杀无辜

2.通过阅读《九色鹿》,你的收获是什么?

　二、自主学习

1.这四个人物,你最喜欢谁?九色鹿是只怎么样的鹿呢?请同学们自己读故事中关于九色鹿描写,边读边体会。

2.从课文的哪些地方可以看出九色鹿见义勇为、品行高尚呢?组织学生自由读课文第二段,并用笔圈划。

　三、深入探究

组织学生展开讨论、交流,找出有关语句说明问题,教师相机引导学生对重点语句作深入的理解,并能有感情地朗读有关语句。

　　四、联系实际

1.你能用自己的话夸夸九色鹿吗?

2.假如调达在你面前，你会对他说些什么话呢?

　　课堂检测

1.仿照例子写词语：

刀枪剑斧：__________、__________、__________、

浩浩荡荡：__________、__________、__________、

2.从学习表达的角度再读课文，说说文中哪些地方运用了对比的表达方式?

拓展延伸作业

1.把《九色鹿》这个故事讲给亲人或同学听。

2.搜集一个你喜欢的民间故事,或上网查找一个关于敦煌壁画中的其它故事。