三年级上：《七色花》教案
三年级语文上《七色花》教学教案【1】
教学目标：
1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。
2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。
3、学习课文一个片段，迁移写法。
4、仿写课文，完成《魔铃》的片段练习。
教学重点：
读懂课文内容，学习珍妮善良、纯真的美好心灵。理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义，体会小姑娘的美好心灵。
教学难点：
学习写作方法，学会片段练习。
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课。
1、谈话导入。
2、出示：七色花。
3、指导朗读描写七色花的句子。
4、掲题。
二、初读课文，了解大意
1、快速地默读课文，边读边想课文写了一件什么事?
2、填空提示。
3、这朵七色花怎么用呢?指导朗读相关句子。
4、快速默读课文，用波浪线画出写七色花神奇功能的句子。
5、用自己的话简要说出七色花的功能。
6、比较七色花七种用法的句子，寻找共同点。
三、聚焦片段，了解写法
1、同学们，在这七种用法中，你觉得那种用法最有意义?说说理由。
2、聚焦片段，了解写法。
3、你看到了一个怎样的珍妮?指导朗读句子。
四、写法迁移，创作童话
1、传说这小狐仙有一个发着绿光的小魔铃，它能实现你的三个愿望。只要你轻轻地摇一摇魔铃，对它说：“小魔铃呀，小魔铃，我想——”它就能帮你实现愿望。现在，这个小狐仙把这个魔铃送给了你，你打算怎么用呢?拿出笔，学着课文中的写法，写一写你其中的一个愿望。
2、选取有个性的作文片段，进行展示活动。
3、进行及时评价，告诉学生，仿写也是习作的一条有效途径，加上合理的开头结尾就是一篇美丽的童话故事。
五、小结
只要我们心中有一份爱心，人人都有拥有神奇的七色花和魔铃。
三年级语文上《七色花》教学教案【2】
教学目标
1、认识本课“妮”等11个生字，会写“谣”等8个字。掌握“塞”“旋”的不同读音和用法。
2、熟读课文，了解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。
3、指导学生进行幻想和想象，在能讲述七色花这个故事的基础上，说说自己的愿望，发展学生的语言表达能力。
4、积累本课的词语，培养学生善于积累语言的好习惯。
教学重点
指导学生进行幻想和想象，说说如果有一朵七色花，你将有什么愿望。
教学难点
读懂课文内容，理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义，学习珍妮善良、纯真的美好心灵。
三、课时安排
建议本课教学2—3课时。
拓展习题
1、 比一比，组成词语。
谣( )碎( ) xuán( ) sè( )
旋 塞
遥( )翠( ) xuàn( ) sāi( )
2、 填空：
一朵( )一串( )一片( )一阵( )
3、 用“只要……就……”说一句话。
教学过程：
一、联系生活，导入新课。
1、学生联系生活，说一说自己在平时都见过什么样的花?
2、同学们，看老师在黑板上写下了什么?教师板书课题：七色花
3、对，这就是我们今天要学习的课文。看到这个题目，你想知道什么?
4、学生说出自己想知道的问题。
二、自读课文，解决提出的问题。
1、学生自由朗读，要求：
(1) 借助拼音，把课文读通。多读几遍，把课文读顺。
(2)边读边思考自己想知道的问题。可以把相关的句子、词语用笔画下来。
2、检查自读情况。
(1)汇报自学的词句。
①师出示要求会认的生字卡片，指名认读。
②开火车读。
③说一说自己记忆生字的小窍门。
④小组内交流自己读懂的内容。
(2)指名分小节朗读。学生评价。
(3)说一说文章讲了一个怎样的故事?
三、精读解疑，品读升华
1、全班交流解决的问题。
2、学生汇报自读中解决不了的疑问。
1、 教师归纳疑问，进行梳理，作为重点研读内容。
估计可能会是：(1)小姑娘七次使用七色花，哪一次最有意义?
(2)珍妮是个怎样的小姑娘?
2、 引读写珍妮七次使用七色花的段落。
(1)边读边想，珍妮每一次使用七色花都有什么愿望?
(2)讨论：从这些愿望中看出珍妮的心里在想什么?她为什么会这样想?
(3)全班交流，体会人物内心活动。
(4)分角色朗读小姑娘使用七色花的经过，说一说“哪一片花瓣用得最有意义?”
(5)品读珍妮所想所说的话，思考“珍妮是个怎样的小姑娘?” 仔细分析，认真思考，要把你的观点和看法讲清楚。
3、 默读全文，想一想从这篇课文中都体会到了什么?
五、想象拓展。
1、要是你有一朵七色花，你会怎么用?
2、出示“语文天地”“照样子，写一写”的第一句，学生进行想象补充。
3、把你的想象写下来，注意写完后读一读，把语句写通顺。
六、指导写字，引导积累。
1、出示本课要求会写的字。
(1) 学生自由读一读，想一想：这些字中哪个字你认为最难写?
(2) 学生交流自己的体会。
(3) 教师根据学生的认识，重点指导易错、难写的字。(在这个过程中，教师要注意引导学生运用掌握的记字方法进行区别写字。)
(4) 学生写字，互相评价。
2、结合“语文天地”中“抄一抄”进行积累词语练习，学生摘抄自己喜欢的好词佳句。
板书设计
16 七色花
迷 路 第一朵 ━ 回家
‖ 第二朵
得到七色花 第三朵
‖ 第四朵 任性
使用七色花 第五朵
第六朵
第七朵 ━ 帮助别人，最有意义。
