七年级语文下册教学设计范文

重点难点

1．重点：（l）朗读、背诵这三首诗词。（2）理解作者的思想感情。

2．难点：理解诗歌的意境。

预习指导：

１．查字典，读准下列字的音：

碣石 澹澹 竦峙 萧瑟 岱宗 决眦

２．自己练习读这五首诗：

教学过程 :

一、三分钟演讲。

二、创设情境，导入新课

请一生讲一个曹操的故事

教师作简评，引出曹操的远大抱负。

三、学习《 观沧海 》

1．作家作品简介

《观沧海》选自《乐府诗集》是《步出夏门行》中的一章.作者曹操(155－220)，字孟德，沛国谯县(今安徽省毫县)人.东汉末政治家、军事家、诗人.在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量.建安元年

杜甫诗现存1400多首，这些诗真实、深刻的反映了唐王朝由极盛走向衰落这一转折过程中的种种社会现象，展现出广阔的生活画面，成为唐代社会的形象的历史，历来被称为“诗史”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。

这首诗写于唐玄宗开元二十三年(735?弊肿疟实摹

2．指导学生评析诗句

３．背诵指导。

四、意境的赏析：

分组写赏析短文，堂上交流。

五、作业

1．课后练习一、二1，2，3题。Ａ类

2．默写 三首诗。Ｂ类

３．完成掌握语文的有关练习。Ｃ类