《童趣》典型例析及学习资料

【作者和作品】

作者沈复，生于清乾隆三十年(1765年)，卒年不详。字三白，长洲(现在江苏苏州)人。工诗画、散文。至今未发现有关他生平的文字记载。据《浮生六记》来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。与妻陈芸感情甚笃，因遭家庭变故，夫妻曾旅居外地多年，历尽坎坷。妻死后，他去四川充任幕僚。此后情况不明。

《浮生六记》共六卷，每卷皆有小题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。据考证，最后两卷系伪作，文字亦不如前。

【文学常识】

如何辨析古今词义的不同。古今词义的不同是指古代使用的直到今天仍然使用，但词义发生了很大变化的词。如“走”，古义为“跑”，现在指“行走”。同世间其他事物一样，语言也是在不断发展变化的。古今异义词的古义与今义既有联系，又有差异，如果不加分辨地以今义解释古义，很容易造成误解、误读。古今词义的变化，大致有以下几种：

1、词义转移，即古代表示某个意义的词，现在表示另外的意义了。如“恨”，古义为遗憾，今义为仇恨。

2、词义扩大，即指同一个词，现在所表示的意义比古代广泛。如“河”，原来特指黄河，现在泛指一般的河流。

3、词义缩小，即指某个词在古代所表示的意义比现在广泛。如“谷”，古代泛指粮食一类，现在只指稻子或小米。

4、感情色彩变化。另外，辨别古今词义还要注意古代合成词的雏形和现代汉语合成词的差别。

【例题】

文言词的解释，有的可用加字的办法，如“必细(仔细)察(观察)其文理”;有的要用换字的办法，如“昂(抬)首(头)观之”。试选用其中一种方法解释下列各句中加点的字。

明( )察( )秋毫 必( )细( )察其纹理

故( )时有物外之趣( ) 私( )拟作群鹤舞( )于空中

则或( )千或百 昂( )首观( )之

果( )如鹤唳( )云端

【参考答案】

清楚 观察 一定 细心 所以 乐趣 私下 飞舞 有的

抬起 观看 果然 鸣叫