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六年级语文《种瓜得豆》同步练习

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面对一道道习题,我们可以对它进行简单化、特殊化、一般化变形,以寻找解题思路,进行知识和技能的迁移与拓展。下面是小编为大家整理的课后同步练习题,希望对大家的学习有所帮助!

六年级语文《种瓜得豆》同步练习

  一、 听写。

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  二、为多音字选择正确读音。(只填序号)

①gōng  ②gòng  ③ yīng  ④ yìng

供( )不应( )求  提供( )  应( )该

  三、结合上下文解释词语。

供不应求: __________________________________

前所未有: __________________________________

  四、《种瓜得豆》的主要内容是什么?

__________________________________

  五、加点词语运用了什么写法?这样写有什么好处?

这些基因是每种植物或动物的“大管家”。

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