六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习

下面是关于《真理诞生于一百个问号之后》的同步练习，希望能帮助同学们巩固学过知识，提高同学们的学习成绩。

　一、基础达标

　　1、给下列的字注音，并组词

澡( )　　械( )　　逆( )　　玫( )　　域( )

　2、联系上下文，理解下列词语

敏锐：

追根求源：

司空见惯：

无独有偶：

见微知著：

锲而不舍：

百思不得其解：

打破砂锅问到底：

　二、整体感知

　3、扣住题眼朗读课文：

课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

　4、理清课文的顺序。

① 作者通过这篇文章要说明一个什么观点?

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②作者用哪些事例来说明自己的观点?

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③作者是按什么顺序写的?

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三、局部探究

5、直奔重难点，学习第二自然段。

①有感情地朗读这一自然段。

②“司空见惯”的意思是____________，“追根求源”的意思是_____________。

这段话中的 “?”指______________。“!”指_____________。

这段话的意思是 _________________________________________。

③科学家们把“?”拉直变成“!”并不是一件容易的事，难怪有人说过这样一句话“真理诞生于一百个问号之后”(再读课题。)

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