六年级下册语文期末试题「 苏教版附答案」
一、积累与运用。
(一)根据拼音写词语(9分)
1.奥运会开幕式上，各国运动员qì yǔ xuān áng( )地走进场，个个
shén cǎi yì yì( )，挥手向大家zhì yì( )。
2.学习上，我们要认真líng tīng( )，用心chuǎi mó( )，
qīn mì( )合作，才能更好地shǔn xī( )知识的gān lín( )，
tǐ yàn( )学习的乐趣。
(二)词语百花园(31分)
1.给带点字选择正确的解释。(填序号)(2分)
顾: A、前来购买东西的人 B、拜访 C、看 D、注意;照管
相顾一笑( ) 三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( )
素:A、颜色单纯;不艳丽 B、本色;白色 C、本来的;原有的 D、素来;向来
银装素裹( ) 素质教育( )素不相识( )衣着素净( )
2.划去不是同一类的词。(1分)
A 地球 亚洲 中华人民共和国 台湾省
B 印刷品 报纸 日报 无锡日报
C 书 工具书 中文工具书 小学生字典
D 动物 爬行动物 蛇 眼镜蛇
3.邮局规定:领取汇款必须凭汇款单、身份证件和图章，对照这个规定，以下哪种说法是错误的?( )(1分)
A 有汇款单的人，不一定能领到汇款。
B 没有汇款单的人，一定领不到汇款。
C 领不到汇款的人，一定没有汇款单。
D 领到了汇款的人，一定具有汇款单。
4.下面几句话，按怎样的顺序连成一段最好?( )(1分)
A 红领巾是少先队员的标志。
B 红色象征着革命烈士的鲜血。
C 它是用红色的布料或绸缎缝制而成的。
D 它的底长100厘米，腰长60厘米。
E 它的形状是一个等腰三角形。
5.下面几组词语，哪一组的排列顺序不对?( )(1分)
A 奶奶 妈妈 我
B 根 茎 叶 花
C 蛋壳 蛋白 蛋黄
D 包修理 包退款 包调换
6.选词填空。 (2分)
描写 描绘
1.这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2.这部文学作品的第三章极细腻地( )了苏州风土人情。
体会 体味
3.我亲身( )到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，有着一份特殊的感情。
4.从父亲讲的故事，我( )到了一份责任。
7.将“笑”组词后放回句子中。( 2分 )
爷爷特别会说笑话，时常逗得我们哈哈( )
看赵本山的小品，剧场里总会发出阵阵( )
当别人与你说话时，你应该面带( )。
受到别人的( )并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
8.将下列商品归类。(4分)
水彩笔 足球 瓜子 脸盆 鞋子 钢笔 篮球 花生 手套 杯子 铅笔 象棋 牛奶 衬衫 牙膏
( )
( )
( )
( )
9.巧填成语。(11分)
( )，六年的小学时光如( )，即将与同学分别，离开母校，同学们真是( )、思绪万千。学习上，同学们( )，行为上( );同学之间是( )，和睦相处。课堂上老师对我们( )，教育我们则是( )，动之以情，是您教育我们对待事情要( )( )，让我们懂得了多看事实，少听虚言的道理。老师，您真是( )啊!
10.填称谓。(7分)
在学校，我们是( )，在商场是( )，在剧院是( )，在旅社是( )，在旅游时是( )，在看小说时是( )，在听广播时是( )。
(三)句子小天地。(10分)
1.在“勤奋学习。成绩提高。”之间用上两组不同的关联词，写出两句意思完全不同的句子。(2分)
2.补充句子。(1分)
街上的人可真多啊!多得
3.教室里很安静。(改为夸张句)(2分)
4.为别人的成功喝彩是一种美德。(改为反问句)(1分)
5.仿写句子。(4分)
爱心是一片冬日的暖阳，使饥寒的人感到温暖;爱心是沙漠中一泓清泉，使濒临绝境的人看到生的希望;爱心是 ，
(四)生活语文(21分)
1.小明是班上有名的小书法家，许多同学让他写一幅书法作品留作纪念。有贪玩的王二，自满的李四，还有读书不爱思考的张三。请你为他各选一句合适的名言警句吧。
给王二:
给李四:
给张三:
2.春天，桃红柳绿，望着在斜风细雨的田野中播种的农民，你会想起张志和的诗句: ， ， 。夏日，看到在烈日下除草的人们，你会感叹: ， 。秋天，麦浪滚滚，一片丰收的景象，你会想到: ， 。冬天，大雪飘飘，寒风猎猎，你会想起学过的成语:
3.清晨，漫步校园，一片书声琅琅，你会想起一幅联: ，
来赞叹。来到教师，看到同学们虽复习紧张，脸上却带着喜悦，你又想起了孔子的.话: ， 。 ，
。看到同学们那神情专注的样子，你想用 成语来描写他们的神态。
4.重庆市正在打造“绿色重庆”，请你为这项活动拟一条标语。
(五)课文链接(4分)
本册，我们聆听了电视系列片 主题曲，全诗用第 人称的手法，抒发了 之情;欣赏了三亚落日的美丽景象，课文将三亚落日比作 和 ;游览了四季的烟台的海奇特的景象，春天的 ，夏天的 ，秋天的 ，冬天的 。
在卢沟桥上，看到了 的抗日军民。认识了古代教育家 ，从他谈水中知道了水是 ，明白了他谈水实际上是在谈
还了解到古典名著《西游记》的作者是 ，记叙了唐僧师徒历经艰难，战胜了各路 取回真经的故事。
二、阅读感悟。
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的 “成”是“功”的“积累”叫做“功到自然成”
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。“功”是“成”的“基础”，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.根据文章内容填空。(4分)
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。
2.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(3分)
3.“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。(3分)
4.用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。(3分)
5. 与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。这句中“坐”和“站”你是怎样理解的?
三、习作表达。
生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?
参考答案:
一、(一)1.气宇轩昂 神采奕奕 致意 聆听 揣摩 亲密 吮吸 甘霖体验
(二)1. CBAD BCDA2.地球 印刷品 书 动物3.C D 5.D 6.描绘 描写 体味 体会
7.大笑 哄笑 微笑讥笑8.按照文具 体育用品 服装 生活日用品归类
9.时光荏苒 白驹过隙百感交集 学而不厌 见贤思齐 情同手足 循循善诱 晓之以理 兼听则明 偏听则暗 诲人不倦10.学生 顾客 观众旅客 游客 读者 听众
(三)1.只要勤奋学习，成绩就会提高。如果勤奋学习，成绩就会提高。2.略 3.略 4.略 5.是一场洒向久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
(四)1.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。满招损，谦受益。学而不思则罔，思而不学则怠。2.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗子。寒风凛冽 银装素裹3.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心4.营造绿色环境，净化生存空间。
(五)长江之歌 第二人称中华儿女对长江的热爱、赞美 孩童 大红灯笼 跳水员 轻盈 浪漫 高远凝重 英勇顽强 孔子 生命之源 人 吴承恩妖魔
二、1.积累 基础 自私公平2.王羲之花20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣。李时珍遍尝百草，数十年如一日地收集整理，才有药学巨著《本草纲目》。司马迁博览经典秘籍，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。3.略4。略5.光想不做，亲自去干。
