《语文园地四》教学设计四(3)
一、导入新课
上节课老师已经布置给大家,准备好做小制作的材料,你们都准备好了吗?
二、完成口语交际
1.动手操作
①学生拿出准备好的材料
②分组合作
动手做小制作,边做边想每一步是怎样做的
③教师巡视
2.展示作品
①全班欣赏作品:
每一组派代表展示作品,详细介绍制作过程
②在班级中评出最佳作品,最佳解说员,并给予奖励。
③教师小结。
二、展示台[
1.收集作品
①要求学生在日常生活中多收集好作品。(平时完成)
②可以是名人名言、各种邮票、各式小制作,也可以是绘画(不受拘束越丰富越好)
2.作品展览
①在班级举行一个作品展。(丰富学生课余生活)
②评出优秀作品,并给予奖励。
上节课老师已经布置给大家,准备好做小制作的材料,你们都准备好了吗?
二、完成口语交际
1.动手操作
①学生拿出准备好的材料
②分组合作
动手做小制作,边做边想每一步是怎样做的
③教师巡视
2.展示作品
①全班欣赏作品:
每一组派代表展示作品,详细介绍制作过程
②在班级中评出最佳作品,最佳解说员,并给予奖励。
③教师小结。
二、展示台[
1.收集作品
①要求学生在日常生活中多收集好作品。(平时完成)
②可以是名人名言、各种邮票、各式小制作,也可以是绘画(不受拘束越丰富越好)
2.作品展览
①在班级举行一个作品展。(丰富学生课余生活)
②评出优秀作品,并给予奖励。