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湘教版二年级下册《18、桥那边》优秀教学设计

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 第一课时

湘教版二年级下册《18、桥那边》优秀教学设计

  教学目标:

1.学习本课生字15个,会写其中的8 个。

2.正确流利地朗读课文

3.引导学生就课文内容提出问题,分析问题,解决问题,提高自己的学习能力。

 教学重点、难点:

重点:掌握本课生字的音.形.义。

难点:理解内容。

 教学准备:

生字卡片.磁带.课件。

 教学过程:

  一、初读课文,整体感知。

1.学生自由读课文,在不认识的字下面作记号。

2.借助拼音,读准课文。

3.指名试读课文。

4.老师范读课文,再听录音朗读课文。

二、识字写字,指导书写。

1.出示生字卡片,让学生认读生字。

2.指名学生读字。

3.老师范读易读错的字。

4.鼓励学生探究识记生字。

5.指导学生书写生字。

三、小结。

这节课,我们主要学习课文的生字,希望同学们读准字音,记清字形。

  四、作业。

辨字组词

麦( )母( )径( )

表( )每( )经( )

 第二课时

  教学目标:

1.学习本课生字15个,会写其中的8 个。

2.正确流利地朗读课文。

 教学重点、难点:

重点:掌握本课生字的音.形.义。

难点:理解内容。

  教学准备:

生字卡片.磁带.课件。

 教学过程:

 一、复习巩固。

1.用生字词卡片,指名读生字组成的词语。

2.指名读课文。

 二、朗读感悟。

1.学习课文第1自然段,出示第一幅挂图。

思考:(1)小桥有什么特点?

(2)小桥真的会唱歌吗?

2.学习第2.3自然段。

(1)学生齐读课文。

(2)思考:

大麦和小芹对奶奶的话有什么看法?(他们不相信奶奶说的话,想亲自去看看)

3.指导分角色朗读第4-9自然段,加深对内容的理解。

4.齐读第10自然段,思考:小木桥两边的人现在怎么样?

  三、自由读全文,试着把课文的内容讲出来。

  四、总结全文。

  五、作业:在括号里填上适当的词。

一( )木桥 一( )房子 一( )鱼 一( )树叶