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八年级下册《茅屋为秋风所破歌》练习(人教版)

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导语:下面是人教版八年级下册《茅屋为秋风所破歌练习,敬请同学们的练习和关注!

八年级下册《茅屋为秋风所破歌》练习(人教版)

 A 基础储备卷

时间 30分钟 分值 50分

1、给下面加点的字注音。(4分)

(1)风怒号( ) (2)高者挂罥( ) (3)沉塘坳( )

(4)倚杖 ( ) (5)俄顷 ( ) (6)布衾 ( )

(7)大庇 ( ) (8)突兀 ( )

2、解释加点的词。(3分)

(1)八月秋高风怒号( ) (2)卷我屋上三重茅( )

(3)忍能对面为盗贼( ) (4)归来倚杖自叹息( )

(5)俄顷风定云墨色( ) (6)秋天漠漠向昏黑( )

3、默写填空。(4分)

(1)茅飞渡江洒江郊, , 。

(2) ,娇儿恶卧踏里裂。

(3)床头屋漏无干处, 。 ,长夜沾湿何由彻!

(4)安得广厦千万间, , !呜呼!何时眼前突兀见此屋, !

4、选出对课文理解正确的一项。( )(3分)

A、这首诗属于近体诗,歌,是古诗的一种体裁。

B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。

C、全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。

D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。

5、整体感知课文内容。(15分)

(1)各用一个词语概括四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字)(5分)

(2)《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事?表达了作者怎样的思想感情?(5分)

(3)本文语言朴素自然,句式错落有致,请结合具体的例子加以说明。(5分)

6、重点问题探究。(15分)

(1)对于南村群童的举动你是如何理解的?(5分)

(2)“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么?请你简要地介绍一下有关情况。(5分)

(3)你是怎样理解“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”这句话的?(5分)

7、把你积累的有关杜甫的情况写在下面。(6分)

 B 综合提升卷

时间 45分钟 分值 50分

1、给下面的多音字注音并组词。(8分)

(1)厦( ) (2)长( )

( ) ( )

(3)处( ) (4)丧( )

( ) ( )

2、解释加点的词。(4分)

(1)八月秋高风怒号 ( ) (2)下者飘转沉塘坳 ( )

(3)公然抱茅入竹去 ( ) (4)忍能对面为盗贼 ( )

(5)秋天漠漠向昏黑 ( ) (6)长夜沾湿何由彻 ( )

(7)大庇天下寒士俱欢颜( ) (8)何时眼前突兀见此屋( )

3、翻译句子。(3分)

(1)唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

(2)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

(3)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!

4、判断下面句子所运用的修辞手法。(6分)

(1)高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。( )

(2)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。( )

(3)床头屋漏屋干处,雨脚如麻未断绝。( )

(4)朱门酒肉臭,路有冻死骨。 ( )

(5)孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。( )

(6)秦时明月汉时关,万里长征人未还。( )

阅读下面语段,回答问题。(29分)

(一)茅屋为秋风所破歌(14分)

(1)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

(2)南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

(3)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

(4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

5、这首诗从体裁上说属于 诗。作者杜甫,字子美,祖籍襄阳,出生于河南巩县,一度在长安南少陵附近居住,曾自称 ,后世称其为“杜少陵”,安史之乱后入蜀,一度挂着检校工部员外郎的官衔,因此后人又称他为 。他是我国唐代伟大的 主义诗人,当时人称 。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程,因此又被后人称为 。(3分)

6、这首诗中作者描写风的威势的动词有 、 、 、 、 、 、

、 。(2分)

7、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么?(2分)

8、读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请用诗中的句子描绘一下。(3分)

示例:舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!

(1)

(2)

(3)

9、你还学过杜甫的哪些诗?把你认为很有名的句子写出至少四句来。(不是同一首的,还要注明出处,如:好雨知时节,当春乃发生——《春夜喜雨》)(4分)

(1)

(2)

(3)

(4)

(二)诗话两则(15分)

第一则

①杜牧之作《赤壁》诗云:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”意谓赤壁不能纵火,为曹公夺二乔置之铜雀台上也。孙氏霸业,系此一战。社稷存亡,生灵涂炭都不问,只恐捉了二乔,可见措大(指士人)不识好恶。(许觊《彦周诗话》)

②彦周(许觊的字)诮杜牧之《赤壁》诗,社稷存亡都不问,只恐捉了二乔,是措大不识好恶。夫诗人之词微以婉,不同论言直遂也。牧之之意,正谓幸而成功,几乎家国不保,彦周未免错会。(何文焕《历代诗话考索》)

第二则

①唐诗绝句,今本多误字,试举一二。如杜牧之《江南春》云,“十里莺啼绿映红”,今本误作“千里”。若依俗本,千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。(杨慎《升庵诗话》卷八)

②“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”此杜牧《江南春诗》也。升庵谓“千”应作“十”,盖千里已听不着看不见矣,何所云“莺啼绿映红”耶?余谓即作十里,亦未必尽听得着看得见。题云《江南春》,江南方千里,千里之中莺啼而绿映焉,水村山郭无处无酒旗,四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意,意既广不得专指一处,故总而命曰《江南春》,诗家善立题者也。(何文焕《历代诗话考索》)(选自周振甫《诗词例话》)

10、给加点的字注音。(2分)

(1)折戟沉沙 ( ) (2)社稷存亡( )

(3)彦周诮杜牧( ) (4)升庵 ( )

11、解释加点的词语。(2分)

(1)生灵涂炭 ( ) (2)社稷存亡 ( )

(3)彦周未免错会( ) (4)莺啼绿映红( )

12、对“夫诗人之词微以婉,不同论言直遂也”的意思理解正确的一项是( )(2分)

A、诗人的语言轻微柔和委婉含蓄,不同于议论性语言的直截了当。

B、诗人的语言轻微柔和委婉含蓄,与议论性语言简明扼要直接获得成功不一样。

C、诗人的语言精深奥妙委婉含蓄,不同于议论性语言的直截了当。

D、诗人的语言精深奥妙委婉含蓄,与议论性语言简明扼要直接获得成功不一样。

13、《赤壁》一诗从反面假想周瑜失败后的情景,联系杜牧自己的才情和遭遇,请你说说他这样写的用意。(3分)

14、依照许彦周的意见,杜牧《赤壁》诗的后两句可改为:“东风不与周郎便,生灵涂炭国不保”。你认为“灵涂炭国不保”与“铜雀春深锁二乔”有什么不同?请结合整首诗来理解。(3分)

15、杨慎是明朝一位杰出的诗歌理论家,他的《升庵诗话》是明代有名的著作,在解读杜牧的《江南春》时居然犯了如此“低级”的错误!你能为他找些理由作点“申辩”吗?(3分)

C 新颖题型集萃卷

时间 45分钟 分值 50分

1、辨析形近字,先注音后组词。(8分)

(1)梢( ) (2)燥( )

稍( ) 躁( )

(3)娇( ) (4)彻( )

骄( ) 砌( )

2、指出下面句子中 “为”字的不同意思。(3分)

(1)茅屋为秋风所破( ) (2)忍能对面为盗贼 ( )

(3)为宫室器皿人物( ) (4)为有源头活水来 ( )

(5)向为身死而不受( ) (6)为其来也,臣请缚一人( )

3、比较下面几组句子中加点的词的不同意思。(5分)

(1)八月秋高风怒号( ) 高者挂罥长林梢 ( )

(2)秋天漠漠向昏黑( ) 狼不敢前,眈眈相向( )

(3)长夜沾湿何由彻( ) 何时眼前突兀见此屋( )

(4)安得广厦千万间( ) 风雨不动安如山 ( )

(5)眼前突兀见此屋( ) 乃入见 ( )

4、翻译句子。(3分)

(1)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

(2)自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

(3)何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!